Aktuelles
Zweite Veröffentlichung der Reihe „Bildungsbezogene Sprachtests"
Aktuelles
Deutschlandweit starten 460 Schulen in der Bund-Länder-Initiative „Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung (BiSS-Transfer)“
Aktuelles
Zuwachs in der Reihe „Sprachliche Bildung – Studien“
Aktuelles
Schrittweise Deutsch: Verkauf des Sprachlernmaterials startet
Coronavirus
Aktuelle Informationen
Um die Ausbreitung des Coronavirus (COVID-19) zu verlangsamen, greifen auch am Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Maßnahmen, um Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Studierende, Kooperationspartnerinnen und -partner sowie Teilnehmende an Veranstaltungen und Fortbildungen zu schützen. Gleichzeitig setzen wir die Arbeit in Forschung, Lehre und Transfer fort.
Mehr
A. Etges/Mercator-Institut
Forschung & Entwicklung
Aktuelle Projekte
H. Rohm/Mercator-Institut
Studium & Weiterbildung
Qualifizierungsangebote
Publikationen
Ansprechpartner
Termine
Themenportal
Material
Sprachliches Lernen digital: Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern
A. Etges/Mercator-Institut
Material
Sprachliches Lernen digital: Zuhören fördern
A. Etges/Mercator-Institut
Diskussion
Neuer Podcast: Sprachliches Lernen mit digitalen Tools im Fachunterricht
A. Etges/Mercator-Institut
Diskussion
Forschen auf Distanz
A. Etges/Mercator-Institut
Faktencheck
Faktencheck: Handschrift in der digitalisierten Welt
Alle Themen
Professionalisierung Deutsch als Zweitsprache Diagnostik Sprachsensibler Unterricht Integration Mehrsprachigkeit Frühe sprachliche Bildung Digitalisierung Lesen Schreiben
Über uns
Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Das Mercator-Institut will sprachliche Bildung verbessern. Mit seiner Forschung und seinen wissenschaftlichen Serviceleistungen zu sprachlicher Bildung in einer mehrsprachigen Gesellschaft trägt das es zu mehr Chancengleichheit im Bildungssystem bei.
Mehr
Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache ist ein durch die Stiftung Mercator initiiertes und gefördertes Institut der Universität zu Köln.
© 2020 Mercator-Institut